“O MODELO DOS MODELOS” de Ítalo Calvino e as relações com o AEE

“O MODELO DOS MODELOS” de Ítalo Calvino e as relações com o AEE

“Houve na vida do senhor Palamar uma época em que a regra era esta: primeiro construir um modelo na mente, o mais perfeito, lógico, geométrico possível; segundo verificar se tal modelo se adapta aos casos práticos observáveis na experiência; terceiro; proceder às correções necessárias para que modelo e realidade coincidam”.

Comparando esse trecho com o AEE, não podemos e não usamos regras para atender nossos alunos. “Construir um modelo”, isso não existe, trabalhamos com seres humanos e ninguém é igual a ninguém. Cada um tem um pensamento diferente. Nosso trabalho não é de corrigir e sim de ajudar a cada um em suas dificuldades, habilidades e potencialidades de acordo com suas necessidades.

“A regra do senhor Palomar foi aos poucos se modificando: agora já desejava uma grande variedade de modelos, se possível transformáveis uns nos outros segundo um procedimento combinatório, para encontrar aquele que se adaptasse melhor a uma realidade que por sua vez fosse feita de tantas realidades distintas no tempo e no espaço”.

Este parágrafo podemos comparar com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Esta política propõe esse novo olhar para a Educação Especial que propõe e obriga as escolas receberem todos os alunos com ou sem deficiência. Este documento reconhece que é possível transformar, só precisa buscar com paciência os elementos combinatórios para as diversas realidades.

Para o personagem do texto, o senhor Palomar, é preciso desconstruir para construir. Não existem modelos ideais. Modelos são modelos, precisam ser modificados, transformados. Em determinado momento ele defende que quanto mais modelos, mais possibilidades se têm para “obter modelos transparentes, diáfanos, sutis, como teias de aranha; Talvez até mesmo para dissolver os modelos, ou até mesmo para dissolver-se a si próprio”.